结构化面试题目如何优化结尾?

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27

结构化面试题目如何优化结尾?
        编者按:本篇成文于归家过年航班中,本欲大年初一推送,却因种种琐事推至今日,国考面试、省考面试、事业单位面试考生请仔细研读此文,习得此法,祝好。

【正文】
        结构化面试中,无论是“怎么看”还是“怎么办”的题目,都会有最终的结尾处理环节,一般情况下,我们视之为“总结部分”,比如说“综合分析模块”,很多考生会将其理解为“提升部分”,当然也会有一部分考生直接将这一部分省略掉,因为它毕竟是最后的收尾环节,可能时间紧促,可能考生没有更好地处理,无奈略去,以免“狗尾续貂”。

        结合近几年的授课以及带学员演练,此处讲解一种方式,可能会对部分考生的此种情况有所作用,究竟是“药到病除”,还是“有所缓解”,那就要看一下这个方法你能不能看懂,然后能不能灵活使用!

        这个方法,我将其叫做“扩展法”,无论是“怎么看”还是“怎么办”题目,皆有效果,

       “扩展法”,所谓的扩展,可理解为“引申”或者简单来说“由此及彼”,每一道题目都有其主体回答部分,当完成此环节时,可以此主体为基础,进行最后的扩展,而此扩展即为一种有效的结尾方式。

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       接下来,通过题目我们感受下这个方法究竟如何使用:
【怎么看题目】

        作为一名社区工作人员,某天某独居居民王大妈反映说家里的电线线路可能存在安全隐患,自己比较担心,请问你怎么办?

【思路讲解】

         这是一道比较典型“解决问题类”题目,我们可按照:立即上门—仔细排查—隐患排除—劝慰大妈,这个处理顺序进行解决,那么结尾呢?难道还是常规的“程序性汇报领导”+“习惯性自我反思”,我并不是说这些思路不对,但是我们想想,有无更接地气的处理方式,如果说这道题目的“场景处理”真的需要你现场处理,你,你最后会怎么办?


        此时,考生最需要做到的就是“现场感”和“实际化”,电路故障排查完毕,那么我们是否需要将大妈家里的其他生活设施进行排查,看是否存在类似的安全隐患,真正做到防患于未然,这就是“由此及彼”—“相同空间扩展”;

        或者,大妈家的事情解决完之后,看有无必要在全社区进行生活设施安全排查工作,尤其是当这个社区的住宿环境年代比较久远时,这一步是不是更有必要呢,这也是“由此及彼”—“不同空间扩展”。
     小结      
       “怎么办”类题目侧重点一定在于题干“主体问题”解决,但是当收尾的时候希望考生不要一味“万能收尾”,多去思考在现实生活或工作中会去怎么处理,而这一步,“扩展法”可以帮助考生解决大部分问题。
【怎么办题目】

        某县属于人口输出大县,为体现政府对“留守群体”的关怀,政府经常组织相关部门下乡进行慰问演出,社会反响良好,对此,清谈一下你的看法。

【思路讲解】

        此题理解起来,难度系数很小,很常见的“现象类综合分析题目”,而且属于“积极类社会现象”:背景提及—影响分析—提升性对策补充,可谓之主体回答部分,问题又来了,结尾怎么办?难道还是一如既往的:作为一名即将上任国家公职人员,在接下来基层工作中如何做吗?(此处省略一百字)

        想想此处是否可以使用“扩展法”,或者说“扩展法”如何在此类题目的结尾部分发挥作用,政府组织的基层慰问演出可以解决“留守群体”的精神文化需要,那么物质方面呢?这个方面是否存在问题,这个方面的问题我们是否得引起注意,比如说“留守儿童”的受教育和健康成长问题,“留守老人”的医疗保障和养老问题,那么这些方面在结尾处我们是否可以提及呢,答案应该是肯定的,这样的处理不就是“扩展法”吗?
     小结      
        结尾,不是无病之呻吟,更不是一个简单的总结,当你思考和架构题目时,其一得想我最好要去结尾,其二得想我有什么方法可以进行有效结尾,上面的方法就是最好的回答。
       结尾方式,不止此种,“扩展法”先送上,望好好咂摸研习。
       新春已至,祝览此文者鸡年大吉,公考人梦圆17。
 ——2017年1月27日23:00(农历大年三十) 成文于海口至郑州返家过年航班

 PS:当我这篇文章写完,邻座大爷已经问空姐要了四杯咖啡,并情不自禁哼唱上了儿时非常熟悉的豫剧唱段,只不过实在想不起来究竟是什么.......


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